带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鸟，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处，尝试与偕来。
破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔。明月清风此夜，人世几欢哀。东岸绿阴少，杨柳更须栽。
破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔。明月清风此夜，人世几欢哀。东岸绿阴少，杨柳更须栽。
水调歌头·盟鸥作者： 辛弃疾
辛弃疾（1140年5月28日－1207年10月3日），原字坦夫，后改字幼安，中年后别号稼轩，山东东路济南府历城县（今山东省济南市历城区）人。南宋官员、将领、文学家，豪放派词人，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。辛弃疾出生时，中原已为金兵所占。21岁参加抗金义军，不久归南宋。历任湖北、江西、湖南、福建、浙东安抚使等职。一生力主抗金。曾上《美芹十论》与《九议》，条陈战守之策。其词抒写力图恢复国家统一的爱国热情，倾诉壮志难酬的悲愤，对当时执政者的屈辱求和颇多谴责；也有不少吟咏祖国河山的作品。题材广阔又善化用前人典故入词，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。由于辛弃疾的抗金主张与当政的主和派政见不合，后被弹劾落职，退隐江西带湖。
水调歌头·盟鸥译文
带湖吾甚爱，千丈翠奁开。先生杖屦无事，一日走千回。凡我同盟鸥鹭，今日既盟之后，来往莫相猜。白鹤在何处，尝试与偕来。
带湖是我最爱的地方啊，放眼千丈宽阔的湖水，宛如打开翠绿色的镜匣一样，一片晶莹清澈。我闲居无事，手扶竹杖，脚穿麻鞋，徜徉湖畔，一日里竟然千百次绕湖徘徊。鸥鸟啊，你既和我缔结盟好之后，就应常来常往，不要再相疑猜。还有那白鹤在什么地方呢？请你也邀请它一起来。
破青萍，排翠藻，立苍苔。窥鱼笑汝痴计，不解举吾杯。废沼荒丘畴昔。明月清风此夜，人世几欢哀。东岸绿阴少，杨柳更须栽。
鸥鸟立于水边苍苔之上，时而拨动浮萍，时而排开绿藻，原来是在偷窥鱼儿，伺机而捕。可笑你只知盯住游鱼多么痴呆，却不懂我此时举杯的情怀。昔日这里是破败的池沼荒芜的山丘，今夜已是月色皎洁，清风徐来。人世间几度欢乐，几度悲哀？河东绿荫尚嫌稀少，还须把杨柳多多来栽。
1、人民教育出版社语文室 九年义务教育标准教科书·语文·七年级·下册 ：人民教育出版社 ，2008年 ：214
2、孙望 韦应物诗集系年校笺 ：中华书局 ，2002年 ：204-205
3、吉林大学中文系 唐诗鉴赏大典（七） ：吉林大学出版社 ，2009年 ：198
水调歌头·盟鸥注释
带湖吾甚爱，千丈翠奁(lián)开。
先生杖屦(jù)无事，一日走千回。
凡我同盟鸥鹭(lù)，今日既盟之后，来往莫相猜。
白鹤在何处，尝试与偕(xié)来。
盟鸥：指与鸥鸟约盟为友，永在水国云乡一起栖隐之意。
带湖：在信州（今江西上饶）北灵山下。
翠奁：翠绿色的镜匣。
这里用来形容带湖水面碧绿如镜。
先生：作者自称。
杖屦：手持拐杖，脚穿麻鞋。
屦，用麻、葛做成的鞋。
鹭，鹭鸶，一种水鸟。
偕来：一起来。
破青萍，排翠藻(zǎo)，立苍苔。
窥(kuī)鱼笑汝(rǔ)痴计，不解举吾杯。
废沼荒丘畴(chóu)昔。
明月清风此夜，人世几欢哀。
东岸绿阴少，杨柳更须栽。
痴计：心计痴拙。
“不解”句：不理解我举杯自饮的情怀。
畴昔，以往，过去。
1、人民教育出版社语文室 九年义务教育标准教科书·语文·七年级·下册 ：人民教育出版社 ，2008年 ：214
2、孙望 韦应物诗集系年
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